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2014年4月17日木曜日

リズムマグネット♪

楽しく学べるピアノレッスンをしていくために、
こんなグッズを作りました。
















リズムを勉強するためのマグネットボードです。

さっそく生徒さんたちに挑戦してもらいました。

まずは私が音符の書かれたマグネットをボードに置いて、
そのリズムを叩いてもらいました。

その後、今度は自分たちで好きなリズムを作ってみよう!と
マグネットをそれぞれの拍子に合うように置いてもらいました。
そして自分の作ったリズムを叩き、発表しました。

最後に、私がピアノで弾いた音のリズムを楽譜にすることにトライ。
これが一番難しかったかな。

それでもあれこれ考えながら皆真剣に取り組んでくれました。

おもしろいグッズがあったり、ゲーム感覚で覚えられるような何かがあると、
こどもたちは本当によく取っ付いてきてくれます。

これからもっとグッズを作ろうと思っています。
ゲームもいろいろ考えたいなぁ!



音符カードゲーム♪
















読譜をスムーズにできるようにするための訓練と、
聴音(聴こえた音が何の音か考える)を兼ねて、
レッスンの終わりに音符カードゲームを取り入れてみました。

カードをたくさん床に置いて、
私がピアノで弾く音を聴き、
その音が書かれたカードを探すゲーム。

兄弟でレッスンに来てくれている生徒さん、
お兄ちゃんは弟に負けじと本腰入れて頑張ってくれました。

こうして生徒さんが楽しそうに、かつ真剣に取り組んでくれる姿をみると、
ものすごく嬉しくなります。

2013年7月24日水曜日

どれを選ぶ?皆と同じもの? ~ビーズカウンターの材料選び~

サマーコンサートで演奏後にビーズカウンター(左右にビーズを移動させて練習回数を数えるもの)の工作教室をしようと思っています。

ピアノの先生仲間に教えていただいた、ビーズカウンター。

私が見本として作ったものをすでにレッスンの際に使用していて、生徒さんたち「早く作りたい!」と楽しみにしてくれています。



さて、その材料となるビーズ、七種類の中から生徒さんたちに好きな色を選んでもらうことにしました。

さっそく皆に希望を取ってみると・・・

小さい生徒さんは皆、自分の気に入った色を直感で選んでくれるのですが、大きい生徒さんほど、他の子がどれにしたかを気にし、自分の好みがどれかよりも友達と一緒のものを選ぶ傾向が。

大きくなるにつれて、周りが「よい」と言っているものがよいものに見えてくるのかな。

自分だけ違うものを選ぶことにちょっと自信がないのかな。

そう考えてみると、日常の中で私自身の中にもそういう意識、ないとは言えないと思えてきました。

周りがこうしてるから、という基準で行動したり物事を決めたり、ときには流行のものに取っついてみたり。

でも、自分の感性、直感で「いいな」と思う物事、それらにもっと自信を持って日々過ごせたほうが自分らしくいられるんじゃないかな。

毎日は小さな選択の連続。

一つ一つの選択を、自分に素直に、そして意思を持っておこなっていきたいですね。

2013年7月11日木曜日

ぴあのがんばりかーど

プリント曲を中心にレッスンしている年長の男の子。

お母様より、「がんばりカードのようなものがあるとさらに意欲が湧くと思うのですが。」というお話をいただいたのでさっそく作ってみました。


汽車の中に、弾けるようになった曲の題名を書くようになっています。

さらにシールを貼ってあげてもよいかもしれません。

女の子バージョンも作ってみますね。

生徒さんが楽しみながらピアノの練習ができるようにいろいろ考えていきます。

保護者の方々からのご要望、もちろん生徒さんご本人のリクエスト、形にしていきたいと思いますので教えてくださいね。

2013年6月21日金曜日

マグネット絵音符♪

以前、息子のために絵音符の楽譜を作りブログに載せました。

それと同じ絵を使って、マグネット音符を作ってみました。


百円ショップで買ったホワイトボードとマグネットがあったので、それを使いました。

楽しみながら覚えてくれたら、嬉しいです。


週末はこの長男の『歌とリズム発表会』があるので幼稚園に行ってきます。

どんな演奏を披露してくれるのか、とても楽しみです。


皆様もよい週末をお過ごしください!

2013年5月27日月曜日

マグネット音符♪

生徒さんたちに五線上の音符をスラスラ読めるようになってほしくてこんなグッズを購入しました。

五線上にカラフルなマグネットを置いて音符の場所を覚えることができます。

外箱

中身(表)

中身(裏)

さっそくレッスン時に使用、生徒さんによって少しずつ使い方を変えていますが、皆集中して取り組んでくれました。


私は今まで主にバスティンの教材を使ってレッスンを進めていましたが、同じ教材を使っても五線の音符が比較的読めるようになっている生徒さんと、それに苦戦している生徒さんがいます。

音符を読むのが苦手な生徒さんに、今回このマグネット音符でその苦手意識を克服してもらえるよう試みたいと思います!


2013年5月15日水曜日

レッスングッズ

私が最近、導入(就学前の生徒さん)のレッスンでよく使っているこちらのグッズ。



以前、江口メソッドという教材を使用している知り合いの先生にいただきました。

黒い鍵盤とドレミファソラシドのイラスト部分はマジックテープになっていて剥がすことができます。




剥がした黒い鍵盤やイラストを本物のピアノの鍵盤上に置いてみたり、

五線ノートに書いた音符の上にイラストをのせたり、

台紙の正しい場所にこれらを戻したり。



このようなグッズがあると小さな生徒さんは目を輝かせて取っついてきてくれます。

楽しみながらこうしていろんなことを覚えられるレッスングッズ、他にも何かよいものがないか探してみますね。






2013年5月9日木曜日

譜読みをスムーズにできるように

譜読みをスムーズにできるようにすることの重要性を感じている今日この頃です。

そこで、最近のレッスンで度々登場しているこちらのカード。

バスティンのレッスングッズ、フラッシュカードです。


(写真はほんの一部です。いろいろな音のカードがあります。)

小さな生徒さんから大人の生徒さんまで、5線に書かれた音符を瞬時に答えられるようにこちらを使って訓練しています。

訓練といってもそんな厳しいものではなくて、ゲーム感覚で楽しみながら取り組んでもらっています。

何か曲を弾くときに一音一音数えなければ読めなかったり、数えることすら面倒で譜読みを躊躇してしまっては先へ進むことが難しくなってしまいます。

そこで、音符を図形として捉え、瞬時に譜読みができるように繰り返し訓練し、数をこなしていくことが大切ではないかと思います。

譜読みが自分でスラスラできるようになれば、ピアノを弾くのがもっと楽しくなってお家での練習も意欲的にできるようになるのではないでしょうか。



さて、話は変わりますが。

今日は長男の幼稚園の参観でした。

皆で音楽に合わせてスキップする場面があったのですが、男の子より女の子のほうが圧倒的に上手な子が多くておもしろいものだと思いました。

我が息子もまだできないので家でも練習させます。笑。



2013年5月7日火曜日

ゴールデンウイーク

ゴールデンウイーク、皆様それぞれ楽しい時間を過ごされたことと思います。

私は連休中も毎日生徒さんのレッスンをさせていただきましたが、その合間にプライベートの時間も過ごしました。

息子たちと公園で遊んだり。


野菜の苗を植えたり。


パンを焼いたり。


バスティン研究会のお仕事(本年度の会計担当をしております)も少ししました。

それから、作ってみようと思っていた音符カードを作りました。



カード一枚につき音符が一つだけ書いてあるカード(バスティンフラッシュカード)は市販のものを以前から使用していましたが、楽譜を読むのにいくつかの音をひといきで読めるようになってほしいと思い、ひとまず三つずつ音符を書いたカードを作りました。

今日、小学校高学年の生徒さんのレッスンでさっそく使ってみましたが、音符三つを瞬時にパパっと読むのはなかなか難しいようです。

繰り返し読む練習をしたら次第に慣れて読めるようになると思います。




2013年3月11日月曜日

楽譜、お月謝袋、シール

週末、リニューアルしたJEUGIA三条本店http://sanjo.jeugia.co.jp/に行ってきました。

生徒さんたちにぜひ弾いてもらいたい曲の入った楽譜や、お月謝袋、出席カードに貼るシールなど仕入れてきました。

楽譜は欲しいものがたくさんありすぎて、厳選してひとまずこれだけ購入。




お月謝袋は新柄が発売されていました。




シールは男の子が喜びそうなもの、女の子のもの、両方選びました。




生徒さんたちが楽しくレッスンに通えるように、今後もいろいろ仕入れます。