2022年7月15日金曜日

オンラインサマーコンサート2022開催記録♪

 こんにちは。

皆様いかがお過ごしでしょうか。


教室ではオンラインサマーコンサートを開催いたしました。

6月末から録画を開始し、第1部から第3部に分けてYouTubeで限定公開いたしました。

本来ならば保護者の皆様にも教室にお集まりいただいて生徒さんの演奏をお聴きいただくコンサートですが、コロナウイルス感染予防のため昨年に引き続きこのような形を取りました。

生演奏ならではの空気感を、演奏なさる生徒さんたちにも、保護者の皆様にも味わっていただけないのはとても残念ですが、オンラインの良さを最大限に活用したコンサート開催を心がけました。

前回からの改善点としては、より性能の良いマイクを使用し、音質をまろやかにしました。

そして、画面上でグランドピアノ全体が見えるようにセッティングを工夫しました。

選曲の段階から録画当日まで、皆様にたくさんのご協力をいただきましたこと、感謝申し上げます。

今回もクラシック、ポップス、ジャンルを問わず演奏していただきました。

生徒さんお一人お一人、前向きな姿勢で撮影当日まで本当によくがんばっておられました。

こちらのブログでは演奏いただいた曲目のみになりますがご紹介をいたします。


☆「インディアンの戦いのうた」 ギロック作曲 (年中の生徒さん)

☆「こぎつね」 ドイツの曲 (年中の生徒さん)

☆「くつ屋のおじさん」 デンマークの曲 (年中の生徒さん)

☆「ど のおけいこ」(連弾)  ヤマハ作曲 (年長の生徒さん)

☆「おつかいありさん」(連弾) ヤマハ作曲 (年長の生徒さん)

☆「おつかいありさん2」(連弾) ヤマハ作曲 (年長の生徒さん)

☆「あひるのこ」(連弾) ヤマハ作曲 (年長の生徒さん)

☆「アラブダンス」 バスティン作曲 (年長の生徒さん)

☆「さよなら」 ドイツの曲 (年長の生徒さん)

☆「かざぐるま」 ヤマハ作曲 (小1の生徒さん)

☆「ぶんぶんぶん」 ボヘミア民謡 (小1の生徒さん)

☆「浪漫鉄道」(連弾) 鈴木キサブロー作曲 (小1の生徒さん)

☆「インディアンの戦いのうた」 ギロック作曲 (小1の生徒さん)

☆「メリーさんのひつじ」 アメリカ民謡 (小1の生徒さん)

☆「こうまがはしる」 フォスター作曲 (小1の生徒さん)

☆「かえるのうた」 ドイツ民謡 (小1の生徒さん)

☆「あきのゆうぐれ」 ヤマハ作曲 (小1の生徒さん)

☆「10人のインディアン」 アメリカ民謡 (小1の生徒さん)

☆「すずのへいたいさん」 外国の曲(小2の生徒さん)

☆「おもちゃのへいたい」 フランス民謡(小2の生徒さん)

☆「バラード」 ブルクミュラー作曲 (小2の生徒さん)

☆「Summer」 久石譲作曲 (小2の生徒さん)

☆「いつも何度でも」 木村弓作曲 (小2の生徒さん)

☆「アヴィニョンの橋の上で」 フランス民謡 (小2の生徒さん)

☆「ポーランドのおどり」 外国の曲 (小2の生徒さん)

☆「となりのトトロ」 久石譲作曲 (小3の生徒さん)

☆「素直な心」 ブルクミュラー作曲 (小4の生徒さん)

☆「くまのプーさん」 シャーマン作曲 (小4の生徒さん)

☆「踊」 Giga.TeddyLoid作曲 (小6の生徒さん)

☆「無邪気」ブルクミュラー作曲 (小6の生徒さん)

☆「心という名の不可解」 まふまふ作曲 (小6の生徒さん)

☆「インディアンのおどり」 ギロック作曲 (小6の生徒さん)

☆「ソナチネアルバム第8番 op.36 No.2 第一楽章・第三楽章」 クレメンティ作曲 (中1の生徒さん)

☆「プレインベンション 25番 ブレ」 W.F.バッハ作曲

☆「清らかな小川」 ブルクミュラー作曲 (中2の生徒さん)

☆「Film out」 Jungkook Jeon,UTA,Iyori  Simizu作曲 (中2の生徒さん)

☆「舟歌」 ブルクミュラー作曲 (中2の生徒さん)

☆「せきれい」 ブルクミュラー作曲 (中3の生徒さん)

☆「くまのプーさん」 ロバート・シャーマン、リチャードシャーマン作曲 (中3の生徒さん)

☆「やさしさ」 西村由紀江作曲 (講師)

☆「Object」 西村由紀江作曲 (講師)

☆「琥珀色の風景から」 西村由紀江作曲 (講師)


演奏曲目は以上です。


お一人お一人、録画を終えた日に参加記念プレゼントをお渡ししました。

今回は音符のラインストーンが付いた爪切りにしました。











チェーンが付いていますので、レッスンバッグに付けることもできます。

レッスン前にぜひ使っていただけたらと思います。


撮影を終えた翌週よりお配りさせていただいているご感想アンケートも、ご記入・ご提出ありがとうございます。

保護者の皆様からのお言葉、一つ一つ大切に読ませていただいております。

私からも、生徒さんたちにお手紙(講評)をお渡ししていますのでお家でぜひ読んでください。












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